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摘要:
本文主要以在中职化学教学中培养学生的兴趣为重点进行阐述,从通过教学感染力,培养学生学习兴趣、巧妙设置悬念,培养学生学习兴趣、结合化学实验,培养学生学习兴趣这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生对化学学习的兴趣,积极主动的进行化学学习,从而提升化学成绩,为其以后的发展奠定坚实基础.
内容分析
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文献信息
篇名 试论如何在中职化学教学中培养学生的兴趣
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职化学 化学教学 学生兴趣 培养
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.128
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴昊 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职化学
化学教学
学生兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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