浅谈培养学生准确发言能力

• 作者: 郭丹丹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学三年级学生 培养 数学语言
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.131

摘要

《数学课程标准(2011版)》要求学生学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程与结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,做到言之有理,在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑.因为一二年级孩子年龄小,说话完整性不够,抽象能力弱,因此本文探究如何培养小学三年级学生数学语言准确发言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丹丹		1	0	0.0	0.0