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摘要:
随着"三段四模块"教学模式的不断深化,注重培养学生的思维能力是大势所趋.而一线教师既要注重学生思维的个性,又要注重思维的共性,为培养学生的思维意识和思维能力保驾护航.
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文献信息
篇名 浅议培养小学生数学思维能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.129
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1 王新伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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