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摘要:
随着社会形势和社会环境的变化,青少年的思维方式和生活模式及社会参与产生了根本性的变化,成长路径、行为模式等出现了时代性特征,这对青少年工作提出了新的挑战.同时,校外教育是基础教育的重要组成部分,是全面推进素质教育的大舞台.因此,大同市青少年活动中心作为素质教育的重要阵地,肩负着“以学生的发展为本”,全面推进青少年儿童综合素质的神圣使命.
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文献信息
篇名 浅议如何提高青少年的科学文化素质
来源期刊 文化创新比较研究 学科 社会科学
关键词 青少年 科学文化素质 素质教育
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G322.7
字数 2843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.19.074
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1 刘振华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
科学文化素质
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
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