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摘要:
本文主要以早期阅读促进幼儿社会性情感中"关爱"方面为重点阐述,以当下根据阅读材料提升幼儿社会性情感"关爱"方面发展和根据阅读环境提升幼儿社会性情感的"关爱"发展为主要依据,从早期阅读中提升幼儿能力、在绘本阅读中渗透社会性情感、在一日活动中进行关爱教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强幼儿教学中的运作效率.
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文献信息
篇名 早期阅读促进幼儿社会性情感发展
来源期刊 新智慧 学科
关键词 早期阅读 幼儿教学 社会性情感 关爱
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.125
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
幼儿教学
社会性情感
关爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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