如何让数学教学中的主题图"活"起来

• 作者: 谈应红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 主题图 '活'故事化 生活化 问题化
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教材的改革,主题图以各种形式呈现在教材中,目的就是要让课堂"活"起来,要借助这些主题图来达到激发学生学习兴趣,提高学生数学学习质量的效果.但是,从目前的教学现状来看,教学并没有真正发挥主题图的作用,依旧是以基础知识的传授为主导致了主题图就是一张"图",根本发挥不出他最初预想的作用.所以,为了改变这一现状,也为了发挥主题图的作用,要通过多样化的展示主题图来让其"活"起来,真正为构建精彩而直观化的小学数学课堂做好辅助工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈应红		5	0	0.0	0.0