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摘要:
高中历史教学中教师要根据教学目标培养学生历史素养,使学生了解历史,铭记历史,教师在教学中也要选择合适的教学方法提升学生学习兴趣,一定要抓住关键点来提升学生核心素养,使学生吸取历史经验和教训,不断通过历史学习提升核心素养.
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文献信息
篇名 高中生历史核心素养培养的问题及对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中生 历史学习 核心素养
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.138
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
历史学习
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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