浅谈新课改背景下高中历史教学

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 历史 教学策略 新课改
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.136

摘要

新一轮的课程改革已然来临,随之而来的在课程标准的调整、教学理念的更新、师生关系的微妙等,各方面的变化及其所带来的影响正作用于我们的历史课堂.现代心理研究学研究表明:教学内容的重新组合、教学方法的变化、板书的新颖别致、教学手段的直观形象、教学语言的幽默风趣,都会使学生产生耳目一新的感觉,唤起他们有效注意,产生学习兴趣.