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《幼儿园教育指导纲要》指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。”可见。传统工艺在早期教育中的合理渗透不仅可以丰富幼儿的知识,开发儿童的智力,而且能引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅地了解,继承并发扬民族文化的精髓。本文作者在民间传统工艺中,积极开展“灯笼”“编织”“苏扇欣赏”等多个课题活动,引导孩子们张开创新思维的翅膀,逐步获得真的启迪、善的熏陶、美的享受,并初见成效。
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篇名 让民间传统工艺活动在幼儿园教育中闪闪发光
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 实践活动 游戏模式 地方特色 民间工艺
年,卷(期) wldh_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G610
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1 金艳 苏州市吴中区郭巷中心小学附属幼儿园 3 0 0.0 0.0
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