高中数学课堂中自主学习模式的运用

• 作者: 沈涛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.08.031

摘要

本文阐述了高中数学课堂教学中的自主学习模式的含义,以及自主学习模式与传统的讲练式接受学习模式的本质区别,充分展现了自主学习模式应用在高中数学课堂教学中的优势.通过提出教师在课堂中应如何引导学生进行自主学习,解决了怎样将自主学习应用于高中数学课堂,充分证明了将自主学习应用于高中数学课堂的必要性.鼓励广大数学教师在自己的课堂教学中为学生提供充分的自主学习的环境和机会,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈涛		3	5	1.0	2.0