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摘要:
同分异构体的书写是高中有机化学学习的难点,学生书写经常出现写不全的情况,通过对学生思路、同分异构体类型、同分异构体种类的分析来解决问题。
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文献信息
篇名 书写同分异构体的复习思路
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 同分异构体 位置异构 官能团异构
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
同分异构体
位置异构
官能团异构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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