跨文化交际视角下大学英语教学中的英汉文化双向导入研究

• 作者: 廉玲玲 高原
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 跨文化交际 大学英语教学 英汉文化双向导入
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

大学英语课程的重要任务之一是进行跨文化教育.目前大学英语教学存在诸多问题:侧重语言能力的培养而忽略了文化教育;大学英语教师对英美文化和中国文化缺乏系统性的知识;学生缺乏系统的、深入的文化输入与吸收,没有对两种文化进行比较的动力.要实现大学英语教学培养学习者跨文化交际意识和跨文化交际能力的最终目标,一方面要通过设置有关中国文化的课程、调整教材、改进教学方法等方式把中国文化渗入到英语教学中;另一方面要借鉴英美文化的精髓,课堂充分发掘教材涵盖的文化知识,引导学生课后学习,激发学生的学习兴趣,使大学英语符合国家和社会发展的需要,并更好地服务于学生个人的发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高原	临沂大学外国语学院	3	2	1.0	1.0
2	廉玲玲	临沂大学外国语学院	3	2	1.0	1.0