点拨引领:在思维最深处的"美丽邂逅"

• 作者: 于海燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 点拨引领 扭转跟风 消除障碍 梳理认知
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.019

摘要

皮亚杰说过:"语言是思维的载体."阅读教学聚焦语言,本质上就是对学生思维能力的一种训练.教师需要在尊重学生的基础上,关注学生思维运行的质态,在思维的最深处与学生相遇,并及时进行点拨与引领,才能更好地促进学生素养的高效发展.作者就以《姥姥的剪纸》 一文的教学谈谈自己的实践与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕	江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部	5	0	0.0	0.0