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摘要:
在信息化社会高速发展的时代,教师更应当采取多样化的教学手段,积极的引导学生产生对语文学习的兴趣,扭转学生排斥语文学科的态度,为学生创造更加轻松富有趣味性的课堂环境,在优美文字的海洋中接受熏陶,为终身的良好发展打下基础.本文旨在探讨提升学生语文学习效率的教学策略,帮助学生认识到学习语文知识的重要性.
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文献信息
篇名 信息技术,趣味课堂——试析高中语文有效教学策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中语文 趣味课堂 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.078
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
趣味课堂
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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