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摘要:
近些年来,随着教育事业的发展,传统的教学模式和教学观念都已经不再适应现代的教学,需要进行有效的改进和创新。在高 中阶段,应用思维导图的方式学习高中地理是一种重要的教学形式,不仅能够提高课堂教学的效率,还能够帮助学生提高解决问题的能力。 应用思维导图的方式进行教学,能够将高中地理教材中抽象的知识和内容直观的展示在学生的面前,可以帮助学生理解更多更复杂的地理 知识。本篇文章主要介绍了思维导图在高中地理教学中的应用进行了探究。
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思维导图在高中地理教学中应用的研究
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文献信息
篇名 高中地理教学中思维导图的应用研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高中地理 思维导图 应用研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 C
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1 李进良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
思维导图
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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