高校《中级财务会计》课程研究性教学策略探索

• 作者: 王书林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中级财务会计 研究性教学 微课教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学实行研究性"教"与研究性"学"的双向互动,学习模式由"以教师为主"向"以学生为主"转变,将教师的研究思想、方法和最新研究成果引入教学活动,以研究为导向组织教学活动,培养学生自主学习与研究学习的意识,成为具有较强学习能力、研究能力、实践能力和创新能力的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王书林	扬州大学商学院	12	24	3.0	4.0