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摘要:
基于学科核心素养的教学,需要教师提高情境设计能力.思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与.提高学生思想政治学科核心素养要求教学情境设计坚持正面导向、富有思想张力、具有时代特征、贴近学生生活.
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关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
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文献信息
篇名 基于思想政治学科核心素养的教学情境设计策略分析
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 思想政治 学科核心素养 教学情境
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石玉平 3 0 0.0 0.0
2 胡燕舞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
学科核心素养
教学情境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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