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摘要:
小学舞蹈教学是当前小学音乐教育的重要内容之一,也是相对薄弱的部分,但是舞蹈的学习对于小学生的个体发展尤其是形体气质等方面起着重要的促进作用.舞蹈教学是艺术教育、审美教育的重要组成部分.少儿舞蹈教育,从内容到形式都极为丰富、生动、活泼,深受学生喜爱,易于接受,符合她们爱唱、爱跳的心理和生理特点.学生不仅乐在其中,得到美的享受,而且能够开发智力、陶冶情操、净化心灵,促进全身心健康发展.
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文献信息
篇名 让舞蹈走进小学音乐课堂
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学舞蹈 有效教学 课堂
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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1 陈奕昊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学舞蹈
有效教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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