家校合作共育新途径的实践与探究

• 作者: 唐景枫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 家校共育 实践探究 途径
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展和社会的进步,传统的家校关系也在发生着适应性的变化,尤其是新课改以来,教育教学更加注重学生的全面发展,家校合作共育的教学理念和模式也越来越受到重视.家校合作共育,是指将学校教育同家庭教育有机结合起来,互相补充、互相促进,使教育目标相统一、教育内容相补充、教育方法相呼应,从而促进小学生身心的健康成长和全面发展,提高他们的综合素质.结合时代发展潮流和小学生的身心发展规律,以及自身的教育管理特色、学生家长的具体需求以及小学生的具体个性,小学班主任在家校合作共育方面大有可为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐景枫		1	0	0.0	0.0