渗透数学思想塑造思维品质

• 作者: 张巧燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 抽象思想 转化思想 数形结合 数学建模
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.15.033

摘要

一般教材在内容的安排上有两条主线:一是数学基础知识和技能,这是一条明线;二是数学思想方法,这是一条暗线.《路程、时间和速度》这节课,作者授课时分别做了这样的处理:在明线上,让学生了解速度的意义,掌握路程、时间和速度之间的数量关系,并学会应用;在暗线上,将数学思想贯穿于整个数学学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张巧燕		2	0	0.0	0.0