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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育及新课程改革的发展,现阶段的小学学科教学过程中对于信息技术的教学越来越重视,信息技术教学主要目标为培养学生的综合素质,促进学生在信息技术的支持下开阔思维及视野,促进学生全面发展.因此,有效的小学信息技术教学措施尤为重要,为了分析提高小学信息技术教学有效性的途径,针对现阶段小学信息技术教学过程中存在的问题进行了分析.
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信息技术
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信息技术
小学科学
实验教学
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小学科学
实验教学
有效性
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文献信息
篇名 提高小学信息技术教学有效性的分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 信息技术 教学有效性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
教学有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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