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摘要:
小学版画教学中实施开放式教学,对于培养学生的审美意识、综合能力、美术素养有着极为重要的意义.因此教学中教师要基于版画教学自身特点,构建开放的教育思维和教育空间,提升小学版画教学灵活性,以强化学生的版画知识、技能与素养,提升学生欣赏美、研究美和创作美的能力,促进学生美术素质发展.
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文献信息
篇名 小学版画开放式教学的探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学版画 开放式教学 小学生
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.051
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1 李如芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学版画
开放式教学
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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