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摘要:
语法是语言的规则,语法教学是英语教学的重点.语法规则的教学,如果不注重方法的创新,课堂会一潭死水,课堂质量低下.如何激活语法课堂,是一线教师不断探讨的问题.本文从情境教学法在初中英语语法教学中的运用的层面,论述语法课堂活起来的几点思考.
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文献信息
篇名 情境,让初中英语语法课堂"活"起来
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 语法教学 情境运用 活跃课堂
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.16.094
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情境运用
活跃课堂
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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