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摘要:
在职业学校的学生中,沉溺于手机、课堂玩手机的现象普遍存在,这对教师的教育教学提出了新的要求.一方面,教师要理性看待学生课堂玩手机现象,从教与学等角度探索问题根源,改进与完善教学,让学生将更多的课堂注意力放在学习上;另一方面,要强化教育管理,建全规章制度,让学生形成规则意识,增强学生自律能力,心悦诚服地让手机回归工具本质,成为学习的辅助工具,课堂上不玩手机.
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教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职校学生课堂"玩手机"现象的对策初探
来源期刊 青年时代 学科
关键词 职校学生 课堂玩手机 手机课堂 对策
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 2138字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温玉平 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职校学生
课堂玩手机
手机课堂
对策
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