优化自主评价点亮绿色课堂 ——生本理念下的小学语文评价方式多样化研究

• 作者: 徐丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 评价方式 对策
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文新课标中明确指出:"评价的目的是为了全面了解学生的语文学习历程,鼓励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系."而以往的教学评价偏重结果,注重表象,评价的形式单一.因此,教师要努力使评价过程成为促进学生自主发展和收获学习乐趣的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽		1	0	0.0	0.0