基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章在"创设适合每个学生发展的教育"教育理念的指导下,全面实施素质教育,注重核心素养培育,通过夯实硬件基础,分类差异教学、精选辅导员队伍、扎实开展活动、优化评价体系等,探索建立了城市少年宫综合实践活动课程模式,彰显了学生个性和办学特色,产生了示范效应.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议城市学校少年宫课程建设
来源期刊 教师 学科 社会科学
关键词 核心素养 综合实践活动 城市少年宫
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G244
字数 2541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏立新 2 0 0.0 0.0
2 杜绍化 1 0 0.0 0.0
3 段建新 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
综合实践活动
城市少年宫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导