构建以人为本的制度文化形成学校教育科研特色

• 作者: 胡光强
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 制度文化 研训一体 校本 科研
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 3132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.072

摘要

湖南省湘潭市岳塘区育才学校把促进教师的专业成长作为教师评价制度的根本宗旨,建立了研训一体的教育科研制度,注重学校发展目标和教师个人发展目标的统一.一是上下联动,构成校本科研网络;二是专业引领,建立校本培训制度;三是人人参与,完善教育科研制度;四是创设氛围,构建校本教研制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡光强		1	0	0.0	0.0