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摘要:
地域文化是中国优秀文化的重要组成部分,形成于历史长流中.山西地域文化富有浓郁的历史底蕴,目前在高校中国近现代史课程中,地域文化的融入具有不可替代的价值,既丰富了近现代史的教学理论内容,又为实践教学提供了现实载体,对此,在日常教学中应加大宣传力度,加深学生对本土文化的认识,提升专业教师的山西地域文化素养,依托校园文化的建设,丰富山西地域文化的运用形式.
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地域文化
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《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 山西地域文化在中国近现代史纲要教学中的运用研究
来源期刊 经营者 学科
关键词 山西地域文化 中国近现代史 思想政治教育
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 财经教学
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2507.2018.22.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂淑华 山西财经大学马克思主义学院 8 36 3.0 6.0
2 赵凯萍 山西财经大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2017(1)
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2018(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
山西地域文化
中国近现代史
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经营者
半月刊
1672-2507
50-1018/F
16开
重庆市
78-36
1987
chi
出版文献量(篇)
26754
总下载数(次)
116
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