高校学前教育专业简笔画教学改革与创新——以云南省为例

• 作者: 常雯婕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 学前教育 简笔画教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.22.086

摘要

幼儿教育关系幼儿一生的发展,社会和国家都高度重视幼儿教育.办好幼儿教育,幼师必不可少.学前教育的目标是培养合格优秀的幼师,为幼儿教育提供人才.幼儿的形象思维能力和创造能力都有极大的可塑性,简笔画应用在幼儿教育中,可以培养幼儿的创新能力.简笔画具有生动形象的特点,可以调动学生的学习兴趣和学习积极性,符合幼儿的身心发展特点.高校学前教育专业简笔画教学的有效开展,可以提高幼师自身的素质,更好地发挥简笔画的教学效果.学前教育专业简笔画教学已经在各大高校开展,但是其取得的效果并不理想.如何发挥简笔画教学的最大效用,是各大高校关注的问题.本文将讨论云南高校学前教育专业简笔画教学的不足和云南高校学前教育专业简笔画教学的改革和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常雯婕		17	19	3.0	3.0