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摘要:
创设数学探究情境,能促使学生养成敢于探究、乐于探究、勤于探究、精于探究的习惯.文章从营造便于学生探究的氛围、创设问题情境、启发学生联想三方面,对创设数学探究环境引导学生自主探究的策略进行研究.
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文献信息
篇名 论创设数学探究环境引导学生自主探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 自主探究 探究环境 习惯
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.085
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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