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论创设数学探究环境引导学生自主探究
论创设数学探究环境引导学生自主探究
作者:
王家文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
自主探究
探究环境
习惯
摘要:
创设数学探究情境,能促使学生养成敢于探究、乐于探究、勤于探究、精于探究的习惯.文章从营造便于学生探究的氛围、创设问题情境、启发学生联想三方面,对创设数学探究环境引导学生自主探究的策略进行研究.
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小学体育
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文献信息
篇名
论创设数学探究环境引导学生自主探究
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
数学教学
自主探究
探究环境
习惯
年,卷(期)
2018,(13)
所属期刊栏目
育才方略研究
研究方向
页码范围
90
页数
1页
分类号
G623.5
字数
1857字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2018.13.085
五维指标
作者信息
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G指数
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王家文
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研究去脉
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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