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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想让学生在初中阶段可以更好地适应数学知识的学习,教师就需要做好小学数学小升初的教育衔接工作,可以将小学的数学内容和初中的数学内容进行一个全面的比较和分析,然后在帮助学生巩固旧知识的基础之上再让他们简单了解一些新的数学知识,这样才能让他们尽早适应初中数学的学习状态,并用更积极的心态去学好数学这门课程.
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文献信息
篇名 关于小学数学小升初衔接的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小升初 知识衔接
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 70
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字数 语种 中文
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小学数学
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知识衔接
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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