MOOC在纺织教育中的发展及在线交互式学习存在的问题 ——以"纺织与现代生活"为例

• 作者: 王建坤 赵健
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 纺织MOOC 见面课 交互式学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.01.023

摘要

伴随着在线大规模公开课(massive open online course,MOOC)的兴起,天津工业大学与智慧树平台合作,集优势师资力量打造了"纺织与现代生活"MOOC课程.该课程以其学习主体自主化、交互式平台集成性、知识碎片化、评价多样化等特点,取得了一些成绩.在为纺织学子及相关从业人员带来学习机遇、提供更好的享受优质教育资源机会的同时,其自身教学弊端也在逐步暴露.本文通过对学习者学习动机、学习行为、论坛参与情况及活跃度等进行分析,研究了在线交互式学习模式下如何才能提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建坤	天津工业大学纺织学院	122	459	11.0	16.0
2	赵健	天津工业大学纺织学院	15	65	4.0	7.0