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摘要:
由于教学改革的推进,初中物理教学开始面临新的机遇和挑战.在物理教学中,学生听课态度不认真,考试成绩不理想等问题较为突出,而为改变物理教学的不利局面,教师需要在教与学两方面作出相应的调整与改变.
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有效提高初中物理教学效率的策略
初中物理
学习主体
积极性
教学手段
以学定教,提高课堂教学效率
以学定教
学习起点
主导作用
提高初中物理实验教学效率的策略研究
初中物理
实验教学
问题
策略
感悟“以学定教”,提高数学复习效率
以学定教
学情调查
方法指导
课后反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中物理"教"与"学"效率的探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 教与学 探讨
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.073
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教与学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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