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摘要:
舞蹈艺术源远流长,舞蹈的背后是文化的展示和时代的缩影,因此鉴赏舞蹈就是对于传统文化中精华的宝华和借鉴.开设舞蹈鉴赏课程有利于提升高校学生的审美能力,激发学生的学习兴趣,让学生在鉴赏的同时能够提高自己创作的能力,真正的实现自我的良好发展.
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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
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如何在幼儿园的舞蹈课中展现出舞蹈的童趣性
幼儿园
舞蹈课
舞蹈教学
问题与现象
措施与手段
幼师舞蹈课应注重教学能力的培养
舞蹈教学
能力培养
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校舞蹈教学中舞蹈赏析课的必要性初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高校 舞蹈教学 舞蹈赏析
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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1 吴钦 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
舞蹈教学
舞蹈赏析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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