作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创客教育是近来教育中的新动向,在聋人中学中引进这一新的教学形式并进行实践,可以促进聋人教育发展。本文介绍实践创客教育中的一些案例与教师自己的反思。
推荐文章
高校创客教育的实践框架与路径
创客教育
实践框架
改革路径
国内外创客教育研究的现状与反思
创客
创客教育
现状与反思
创客文化与科技馆创客教育刍议
创客文化
STEAM教育
创客教育
科技馆
非正规教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在聋人中学进行的创客教育实践与反思
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 创客教育 聋人中学 趣味电路
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居虹涛 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创客教育
聋人中学
趣味电路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导