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摘要:
网络课程作为一类重要的教学资源,已悄然改变了人们的生活,其丰富的学习内容为人们提供了更广阔的学习空间.本文分析了网络课程过程管理的发展现状及存在的问题,通过学生座谈、助教管理、评价反馈等多种途径和方式,构建网络课程学习的过程管理体系,探索适宜的管理模式,切实提高网络课程在学生个性培养和综合素质拓展中的作用.
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文献信息
篇名 网络课程过程管理体系构建探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 网络课程 过程管理体系 学习能力
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.19.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛楠楠 苏州科技大学天平学院 10 15 2.0 3.0
2 柳军 苏州科技大学天平学院 12 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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网络课程
过程管理体系
学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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