浅谈教学四问的开展过程 ——以"自由落体运动"教学为例

• 作者: 章忠春
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 四问教学 教学案例 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 68,100
• 页数: 2页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.071

摘要

新课程方案对教与学的变革提出了新的要求,提高课堂教学的精准性、引领性和示范性成为新常态要求,将"现在哪?""要去哪?""怎么去?""到了吗?"贯穿教与学,可以让教师的教更加清晰、更加高效,让学生学的更加明白、更加科学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章忠春		7	0	0.0	0.0