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摘要:
本文对高校普通水文学课程和高中地理水文知识教学内容的教学体系、核心内容、基本原理进行对比分析,归纳出衔接内容的类型,为了使两者有效衔接,针对内容的类型采用不同的教学方法和策略,以期提高高校普通水文学课程的教学效果,并为课程的教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 高校普通水文学课程与高中水文知识教学内容的衔接研究
来源期刊 才智 学科
关键词 普通水文学 高中水文学 衔接研究
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 3193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.26.161
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春子 延边大学理学院 30 37 3.0 4.0
2 洪凤阳 延边大学理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
普通水文学
高中水文学
衔接研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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