如何培养学生质疑与发问的能力

• 作者: 林培生
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性问题 质疑 发问
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.035

摘要

"学贵有疑",但在教学过程中,我们常常发现学生没有自己的想法,一味地听信于课本和老师,只能做简单的模仿,导致质疑与发问能力的缺失,影响了学习的有效性.文章主要从三个不同方面阐述如何培养学生的质疑与发问的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林培生		2	0	0.0	0.0