开展游戏化教学,构建小学美术有效课堂

• 作者: 孟婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 情境课堂 游戏教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术是人类文化的重要组成部分.美术教育绝不单单是一种单纯的技能技巧的学习,而应该视为一种文化学习,在小学美术课堂教学中,应通过美术的学习,让学生把人的情感、态度、价值观和丰富的社会生活融合在一起,充分体现美术的价值.在现实的小学美术教学中,教师就要从孩子的角度创设教学情境,根据孩子们天真无邪的天性把他们带进玩乐艺术的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟婷		1	0	0.0	0.0