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摘要:
文章主要阐述在闽南传统建筑数学文化研究中,如何把其数学元素融入校本作本中,这让校本作业更具有闽南地方特色,同时也让学生们感受到数学知识在生活中的运用,让学生们传承了闽南传统建筑文化.
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文献信息
篇名 小学数学校本作业融入闽南建筑数学元素浅探
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学校本作业 闽南建筑 数学元素 闽南传统建筑文化
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.034
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1 陈梅琼 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学校本作业
闽南建筑
数学元素
闽南传统建筑文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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