结构式团体辅导对部队退役复学学生自我同一性构建的有效 性研究

• 作者: 吴晶玲 许蕊
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 团体辅导 自我同一性 大学生 退役 复学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.17.016

摘要

本研究旨在研究结构式团体辅导对提高部队退役复学学生的自我同一性的有效性.采用团体辅导的方法对退役复学大学生进行干预,采用实验组与对照组前后测研究的实验设计,使用《田纳西自我概念问卷》进行测试,采用独立样本t检验,统计被试干预前后差异.结果显示结构式团体辅导对提升部队退役复学学生的自我同一性建构有显著的效果;经过干预后,退役复学学生的自我概念更为积极;个体在家庭自我概念、自我批评和自我行动三个维度呈现出稳定性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许蕊	湖北三峡职业技术学院大学生心理健康教育中心	3	1	1.0	1.0
2	吴晶玲	湖北三峡职业技术学院大学生心理健康教育中心	1	1	1.0	1.0