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摘要:
管理能力的抽象而不易具体化,涉及范围广而不易考核,都增加了管理实训课程的设计难度,如何有效利用行动导向教学,增强管理类实训课程的教学效果,是一个值得不断探讨的课题.本文立足行动导向法在管理类实训课程中的教学现状进行分析,并提出相应的教学建议.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 论行动导向法在管理实训类课程中运用的再思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 行动导向管理 专业实训课程
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 2977字 语种 中文
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1 刘静 26 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向管理
专业实训课程
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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