基于学案导学式视频开发的高中生物实验教学研究

• 作者: 林榕生
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学式 视频开发 高中生物 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.046

摘要

高中阶段的生物实验教学面临着许多现实的问题,教学时间少,课程容量大,本应以操作为主要的学习手段,却往往因为准备不充分而使得宝贵上课时间发挥不了应有的作用,进而导致教学质量不高.按照新课改要求,对学生学习的质量有了更多明确具体的规范性标准,为满足这些要求,高中生物实验必须研究更为切合实际的教学模式.学案导学式教学模式是近几年被更多采用的方式方法,而基于学案导学式的视频教学内容,对学生学习效果有非常显著的影响.

作者信息

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1	林榕生		1	0	0.0	0.0