高中物理教学中对培养学生批判性思维能力的思考

• 作者: 刘军 王婕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 高中物理教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.044

摘要

物理学科的核心素养之一是科学思维,科学思维中包括质疑创新,这是批判性思维的表现.批判性思维是对原有观点、视角和表达方式等的重新"检验"和"再思考",从而对做什么和相信什么作出合理的决策.批判性思维能力的培养尤其能够突出地提升学生的创造性思维品质和促进学生核心素养的形成,文章将在自己的实践基础上提出几条在高中物理教学中培养学生批判性思维能力的有效途径与各位同行分享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		11	21	2.0	4.0
2	王婕		5	10	2.0	3.0