生活问题数学化数学问题生活化

• 作者: 尹焕丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数学化 生活化 学生 教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.154

摘要

数学源于生活,服务用于生活.数学教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源.从学生的生活经验出发,让学生调用、摄取已有的生活原型,激活、提升自己的生活经验,激发他们的学习积极性、主动性.因此,数学教学必须以现实生活为依托,让富有生活气息的知识走进数学课堂,把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的.教师应从学生的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁.

作者信息

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1	尹焕丽		1	0	0.0	0.0