提高初中道德与法治教学质量的途径

• 作者: 尹春玲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 新课程标准 初中道德与法治 教学质量 思想认知
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.084

摘要

初中道德与法治教学,有助于促使学生健康成长,使学生树立正确的法律意识以及社会主义价值观念.通过初中道德与法制教育,学生能够了解法律的相关要求,有效规范自身行为,确保行为的合理性,所以必须进一步提高初中道德与法治教学质量.但是当前我国初中道德与法治教学,仍然存在着众多的不足之处,所以本文从以下几方面探讨如何提高初中道德与法治教学质量,并提出具体的教学策略,切记确保初中道德与法治教学课堂的有效开展,切实增强学生的思想认知水平.

作者信息

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