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原文服务方: 新课程       
摘要:
过渡语是教师课堂话语的重要组成部分,是把一节课的内容衔接成一个整体,促使教学知识环环相扣,步步深入.针对英语课堂教学中过渡语的设计以及如何恰当使用过渡语进行分析.
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浅谈小学英语课堂教学设计
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学英语课堂中设计过渡语
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语课堂 过渡语 设计
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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过渡语
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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