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摘要:
随着教育事业改革与深化,全面倡导素质教育理念,尤其是要综合培养学生人文素养。体育教学是提升学生身体素质,促进其身心健康发展的主要手段与途径。但是,在体育教学中渗透人文教育理念还存在着诸多问题与不足,影响着学生综合能力与素养全面发展。因此,本文将基于人文教育在体育教学中的重要性,分析了当前体育教学中培养学生人文教育的现状,以此提出了人文教育的渗透路径,进而提升体育教学质量,促进学生形成良好的人文精神,实现新课改背景下的理想教育目标。
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篇名 体育教学中人文教育的渗透路径
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 体育教学 人文教育 渗透路径
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G807
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1 茅永丰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
人文教育
渗透路径
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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