加强概念教学提高高中物理课堂实效刍探

• 作者: 申晓静
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 概念教学 教学策略 途径
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.14.054

摘要

物理课程对于学生思维能力的培养有关键作用.概念是学科基础,也是教学重难点,文章探究优化概念教学的策略和概念教学策略的具体实施途径:概念提要、明确目标;结合实际、突出难点;方法指导、深化理解.